丰富社团活动、加强校园文化建设
倡 议 书
高校学生社团是由共同志趣的学生自愿组织的、相对独立开展活动的群众团体，是学校教育的有机组成部分，是校园文化的重要内容之一。
近几年，学院立足职业教育，遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，突出技能培养，把育人和育才统一起来，科学设置并积极组织开展丰富健康有意义的社团及二课活动，就其功能内容看有专业技术类、文艺文化类、文学新闻报道类、服务实践类及文体类5类50余个社团及活动项目，进一步丰富学生课余生活，繁荣校园文化，促进学生德智体美劳全面发展。
全国中等职业学校德育工作会议指出：努力拓展新形势下中职学生思想道德教育的有效途径，高度重视学校管理和学生自我管理在学生思想道德教育中的重要作用；充分尊重和发挥学生在德育中的主体地位和作用，调动和依靠学生内在的主动性和积极性，使成人成才转变为学生的内在需求、自觉行动和自主行为。
为推动素质教育向纵深发展、使社团活动开展并活跃起来，现就推荐和发动教师职工担任社团指导老师倡议如下：
一、社团的重大意义。社团的组建及活动的开展旨在进一步培养学生优秀的思想政治道德品格、良好的纪律意识、团队意识和协作能力，培养学生一项终身受益的技音体美文爱好，学生通过自主参与、感悟、历练、内化，认识并提升公民意识、主体意识、创新意识、责任意识，实现人的全面发展；大力推进社团文化建设，努力提升学生的综合素质职业竞争力，引导学生形成正确的人生观、世界观、价值观，让学生充分感受到生命成长的快乐，从而获得更有尊严、有价值、有意义的人生；在培养学生兴趣爱好、形成多样学习方式的同时也减轻教师管理学生的负担。
二、社团建设的原则。坚持思想性、知识性、艺术性、多样性相统一和学生“自愿选择、重在参与、发展特长、培养能力”原则，结合校园环境、专业结构特点及办学条件以专业为主阵地，以社团及二课活动为载体，不断探索全面普及与重点提高、专业训练与兴趣培养、课内与课外相结合的社团文化建设，促进学生全面成长。
三、丰富和活跃社团的关键所在。加强和推进学生社团建设关键在指导老师的引领，指导老师是学生社团活动科学发展的保证，可以说指导老师对学生社团的发展具有决定性的作用，加强职业院校学生社团指导老师队伍的建设,培养一支高素质,具有战斗力的社团指导老师队伍,对繁荣校园文化,提升学校品牌特色,提高学生综合素质具有非常重要的作用。
四、我们的目标：积极开展方向正确、健康向上、格调高雅、形式多样、覆盖面广的社团活动。在党委的领导下，院团委将积极为指导老师搭建发展平台，鼓励并欢迎教职工以自身的喜好兴趣、眼界阅历和反思能力指导学生进步并以此扩大自身对社团的影响力。
五、我们的行动：对有意愿领办社团或承担社团指导老师的，院团委将对活动场地、设备等给予支持孵化，指导老师工作量按照学院相关规定核算，每学期评选优秀社团指导老师，在评定职称、评优评先方面给予推荐，旨在建立一支有爱心、有责任心、数量充足、充满活力的社团指导老师队伍，鼓励社团指导老师为社团发展积极开拓思路、开创性开展工作。
各位亲爱的老师，您想体会学生为了共同爱好在一起成长呈现出的心流状态吗？您想看见并带领学生改变提升他们的精神面貌吗？您想将您的擅长喜乐和学生共同分享共同成长吗？那就加入指导老师的团队吧，让我们一起引导学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”，养成健康文明自律的生活习惯，通过多点面、多层次的活动服务学生、满足学生多样化需求，为构筑学生精神家园、助力校园文化建设贡献自己的热爱和热情！
您的领办意向：
您需要的支持或保障：
（有意愿领办社团的教师请于9月26日前将申请备案表报院团委）
联系人：孟根花、卓玛朝 联系电话：13948830333 18447058136）
